Registo

Ensino

Ouço os políticos politicamente correctos a dizerem correctamente que isto da escola tem de mudar. A universidade deve formar operários. No sentido da utilidade IMEDIATA dos conteúdos. (...)
O problema é que raramente se sabe não só que se quer fazer, como se aquilo que gostaríamos é para nós. Como uma roupa porreira... mas que nos fica mal. A nós.
Acredito que a escola deve ensinar o que interessa aprender (...)
dotar os alunos de instrumentos básicos para que constituam os seus próprios saberes. Ensinar-lhes o valor da coragem e a nobreza do erro.E, crime de lesa-magestade em Portugal, desenvolver-lhes o sentido crítico. Ensinar-lhes que o que "eu estou a dizer neste momento, pode ser verdade, ou apenas a maneira como eu, e outros como eu, pensam, agora". [@]

Hoje é urgente definir competências e reconhecer que estas estão em permanente mutação devendo pois as universidades tomar o cuidado de ter um trabalho permanente de estudar o mercado e retirar daí as competências que são hoje necessárias e ainda, como que através de um trabalho de futurologia, apostar naquelas q serão necessárias daqui a 4 ou 5 anos, sem esquecer as que são nucleares e devem por isso fazer sempre parte do curriculum de um bom profissional... não é uma tarefa fácil e deve ser feita em estreita relação com o mercado fora das universidades, mas serão estas as grande instituições que saberão marcar pontos e ser reconhecidas.
Não concordo que se ensine apenas o que interessa aprender, até porque não sei muito bem o que é isso, mas concordo inteiramente que se deva dotar os alunos de instrumentos básicos para que constituam os seus próprios saberes pois esses sairão vencedores.